时值新冠肺炎疫情防控下居家开展线上教学的特殊时期，马克思主义学院思政课教师积极研讨和创新运用藉由网络平台开展学生远程教育和沟通交流的途径与方法，让隔着遥远距离和冰冷屏幕的思政课有了态度、温度和深度，让“素未谋面”的师生之间进行有力的价值引领、坦率的情感交流和深刻的思想启迪。

近期，马克思主义学院思政课教师通过“超星学习通”平台向全体2019级学生发送了一封意义深远的“站内信”，深情讲述了两封信函背后的故事。一封是2017年西安交通大学15位老教授写给习近平总书记的信，讲述他们上世纪50年代响应党和国家建设大西北的号召，从黄浦江畔来到渭水之滨，扎根黄土地，开启建设西部科技高地和一流大学的故事。另一封则是孙家栋等11位参与“东方红一号”任务的老科学家们写给习近平总书记的信，回顾他们为祖国航天事业呕心沥血、建立功勋，推动实现“航天梦”的故事。两个故事都展现了老一辈知识分子和青年学生凭借坚韧不拔的意志和艰苦奋斗、无私奉献的精神一心致力于祖国发展事业的崇高情怀，对当代大学生具有重要的教育和启示意义。

信件原文：http://jcb.cqcvc.com.cn/city/2020/show-281-1217-1.h

信中写道：“‘到祖国最需要的地方去建功立业’一直是中国年轻学子最鲜明的青春宣言，几十年来，爱国奉献、艰苦奋斗的‘西迁精神’和‘两弹一星精神’在各个场景轮番上演，无论是在脱贫攻坚战场还是在抗击疫情一线，都有年轻人奋斗的身影。梁启超在《少年中国说》中铿锵有力的写道‘少年强则国强’，面对今日之中国，吾辈是否亦觉热血沸腾、重任在肩？”同学们阅读信件后，无不为老一辈人攻艰克难的精神和可歌可泣的事迹所动容，纷纷来信表达自己的感想，据统计，截止5月3日任课教师共计收到回信2075封，从回信的内容来看，主要表达了四层意思：

其一，厚植爱国情感。同学们表示从信件中学习到以爱国主义为核心，以听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运为精髓的“西迁精神”，深刻领悟了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星精神”。同学们的情感与西迁老一辈和“东方红一号”的老科学家们产生了强烈的共鸣，纷纷表示“此生无悔入华夏，来世再做中国人”！

其二，确立报国志向。通过学习同学们更加清晰地理解了习近平总书记关于“青年兴则国家兴，青年强则国家强”、“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”论述的深刻内涵。同学们表示要把“西迁精神”和当前的学习结合起来，大学生应以民族复兴为己任，将报国之志落实到行动中，把个人的理想追求融入到民族和国家的事业中，在国家的大局下思考，在民族的大局下行动，在新征程上创造属于我们这代青年人的历史功绩。

其三，培养本领才干。从回信中看到，同学们深刻感受到了“奋斗是青春最亮丽的底色”，立志不断丰富自身的科学文化素养、尤其是专业素养提升担当重任的能力。19级民航安全0031班李恬恬同学说，青年大学生要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须掌握过硬本领，掌握建设和保卫祖国的基本才干和技能。19级移动互联0032班杨秋霞同学特别提到当前我国落后地区脱贫攻坚战是新时代西迁新征程，移动互联网专业将在脱贫攻坚中大有作为。作为该专业学生应面向社会专业需求不断提升自己的专业能力，以老一辈为榜样，在当前国家事业发展最需要的地方去发挥自己所学所长。

其四，践履报国行动。不少同学在回信中表示，要把对祖国的热爱、对时代的热忱，落实到实际行动之中。19级计应0032班代丁杰同学提到，“西迁精神”和“两弹一星精神”的本质内涵是胸怀大局走向祖国和人民最需要的地方，尽心做好祖国和人民最迫切的事。从这个意义上讲，在携手走向共同富裕、开启现代化建设的征途上，我们每个人都可以是“西迁精神”和“两弹一星精神”的传承者、弘扬者、践行者。我们每个人都应从自我做起，用有责任、有担当、有温度的实际行动，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗，在新时代绽放“西迁精神”和“两弹一星精神”的时代光芒。

“书信里的思政课”寓教于信、寓情于信，以信件传递信仰、以信件传达情感、以信件培育精神，是疫情阴霾中一堂“有情有义”的思政课。在接下来的线上教学中，马克思主义学院将进一步增强教研力度，丰富素材、创新形式、用好互联网平台，切实将总书记关于青年工作的重要思想融入思想政治理论课中，不断培育青年精神，引领他们坚持青春理想、激发青春活力、投身青春奋斗，成长为建设中国特色社会主义的蓬勃的青春力量。