4月16日，学校在博学馆510会议室召开专业组群研讨会，校党委副书记、校长唐玉林出席会议，各教学院系（部）负责人、专业带头人，教务处、科研处、图文信息中心等部门负责人参加会议。校党委委员、副校长刘仲全主持会议。

    讨论会上，各教学院系围绕“产业链、技术核、职业域”组群逻辑，基于地方产业发展，明确服务领域，分析产业链、核心技术和职业领域，结合当前已有专业和今后新增的专业组建专业群，突破专业大类和院系建制，相互拉衔接、找问题、理思路、提点子，开展“头脑风暴”式的思想碰撞，进一步帮助各专业群理清了组群逻辑。

刘仲全对本次研讨会给予充分肯定并提出四点要求：一是要回归本质，教学的本质是“立德树人”，专业组群的建设也要始终围绕“立德树人”进行；二是要做好两项兼顾，即专业组群建设要做好独立与融合、共性与个性之间的平衡；三是做好产业、岗位、知识这三方面的研究分析，这是做好专业组群建设的基本功；四是围绕集约共享、构组高峰、铸造特色、迭代升级等四大目标建设专业组群，保证专业组群的建设逻辑清晰，方向明确。
 

唐玉林做了“化危为机、学思践悟”的总结讲话。他指出，专业组群研讨会是教学内涵发展系列研讨会的首次，开启了学校内涵发展新篇章，开了个好头。尽管受疫情影响，学校党政班子团结一心，提出了“抓住了一天，就抓住了一天的机遇”的理念，要抢抓“成渝双城经济圈”“西部职教城”等天时、地利、人和等有利条件，推进一些具体的、落地的重大发展项目和事项，为学校“十四五”发展奠定坚实基础。他强调，各专业组群要打破学校和院系现有专业思维，打破专业大类界限，大胆想，系统思，勇敢干，做出专业群特色，用专业群特色引领学校办学特色。