学院工商管理系教师易攀在新加坡南洋理工大学进行为期3个月的访学。在新加坡这一个多月的学习中，课程内容围绕三个主题展开，第一个主题是新加坡教育教学模式；第二个主题是国际贸易理论；第三个主题是经济学。

最让易攀老师感兴趣的是第一个主题：新颖的教学模式，专职教师要面对学生学习兴趣不高的问题，只有通过不断探索新的教学模式才能激发学生学习的兴趣。
 

  头脑风暴进行中
 

学习小组与Lim老师合影
 

首先，Lim Kek Joo老师讲授 “Overview of Singapore’s educational system”、“Singapore Culture”两个专题。Lim的教学模式非常值得学习。她一上来就给学员们做了一个小测验，检验预习的效果，并分小组比赛打分，一下子就把课堂气氛调动起来。对于课堂讨论，她要求学员们把讨论的结果用很大的白纸和彩笔写下来，并张贴到教室的墙上，供各组参观讨论。学员们在本组激烈的头脑风暴以及对其他组的评论和交流中，不知不觉学到了很多东西。在上课的过程中，Lim还教学员们怎样做课堂游戏，怎样激发学生思考，学员们都觉得受益匪浅，跃跃欲试要在自己的教学中运用这些方法了。
 

 翻转课堂学习中
 

 与Teo博士合影
 

第二位Teo Yiong Hwee 博士，讲授了翻转课堂。他给学员们讲了线上学习和线下学习，同步学习和异步学习的优缺点，以及在教学设计中如何选择教学媒介及教学方式等问题，然后引导学员利用他们NIE开发的平台进行在线的头脑风暴和案例讨论等活动。大家觉得这种教学方式学生会比较喜欢，而且具有很强的可操作性，只要有电脑和软件就行。在第二次的翻转课堂教学中，老师教学员们录频做微课，并让学员们外景录制视频，现场展示，学员们的积极性都很高，他还给学员们展示了一些方便录制视频的硬件设施，我们国内也有相应的软件，但南大的这个软件更加方便好用。要把整门课都做成视频，需要5～6个人的团队，花很多时间制作。虽然很辛苦但在以后的教学就轻松很多，而且可以收到很好的教学效果。为防止学生偷懒，Teo博士还教学员们怎样把做好的视频插入测验，迫使学生先学习。这样课堂上就可以只讨论和完成作业，实现课堂的翻转。
 

 第二个主题的主讲老师是Karen和陈晓平。Karen讲授“Asian Economic Governance & Regional-Global Economic Governance Dynamics”、“International Economic Negotiation”两个专题。学员们通过课前准备、课中交流与讨论、课后总结，对亚洲贸易、金融治理的层级、WTO、ASEAN、AEC、IMF、CMIM、AMRO以及GATT、PTAs、FAT、TPP、CMI（清迈倡议）、BRI（“一带一路”倡议）等有了更为全面的认识与了解。
 

黄教授讲课中

第三个主题的主讲老师是黄有光教授，已年过七旬的黄教授讲课生动有趣，用幽默平实的语言将高深的经济学理论讲得简单易懂。黄教授讲授了“Some costs and benefits of globalization and some fallacies on immigration and population”、“Methodological issues in economics”。让学员们对正统经济学、福祉经济学等经济学理论有了更深入的了解。